近日，教育部印发紧急通知，要求各教育部门做好预防中小学生沉迷网络教育引导工作，其中包括加强午间、课后等时段管理，规范学生使用手机。4月30日，武汉市太平洋高级中学举行校园开放日。据了解，该校去年就已推行手机不进校举措，帮助学生戒“手机依赖症”。（5月2日长江日报）
学生带手机进学校是一些学校管理者较为头痛的事情。虽然很多学校都采取过一些措施，诸如上课时把学生手机统一收缴起来，下课时再发给他们，或者靠设备来屏蔽手机网络信号等，但即使这样，也还有学生仍然我行我素，手机不离身。
在我看来，学生带手机进学校，学校大可不必把责任全部揽下来，倒是家长需要反思。给孩子配手机，是便于有事联系，殊不知，孩子处在心智发育还不成熟的阶段，自我控制能力较差，一旦拿到手机就会染上“手机控”的毛病，这对部分学生来说，既不利于身心健康，还会影响他们学业的完成。
现如今，很多地区解决学生手机依赖症的担子往往落在了学校老师的肩上。像武汉市太平洋高级中学为防止手机进校园，专门在校门口设立了一道安检门，学生们在校门口自觉排成队，值班教师手握金属探测器，对书包、全身上下依次进行扫描。
这样的“关口”前移，不让学生带手机入校，一方面化解了学生持手机进校处置上的不妥，使学校老师在教室砸手机等问题被避免；另一方面，家长再也不用担心孩子玩手机荒废学业的问题。但是，这样的措施却给学校老师增加了工作量，学校每天早上必须安排教师轮流值班，这在无形中增加了人力、物力的投入。
家长是孩子的第一任老师，在对孩子的管理教育中，家长不可缺席。在我看来，治理学生手机依赖症，真正的“关口”前移，还需移到家长身上为佳。要发挥好家长委员会的作用，发出倡议，提出要求，让家长不给孩子配手机，这样孩子玩手机的空间就会减少，学校也就不需要在校门口设立安检门进行截堵了。