教育者本来应该心如止水，就像民国的大师那样，从容不迫地做着喜欢的事儿。在现实教育生活中，那种淡然只能是一种奢望，我们更多的选择恰恰是疯狂至极。
多少年，人们寄希望孩子们的学业负担于课改的深入推进。课改风风雨雨几十年，我们在排名的压迫下，似乎愈来愈失去了原来的节奏，不仅孩子的负担没有减轻，而且有了愈演愈烈之势。
教育到底要不要遵循规律，从追求功利的角度出发，我们似乎在无限制地索取孩子的学习时间和精力。如果教育的大环境一直处于疯癫之中，不用多长时间，整个社会都会变得异常恐怖起来。
教育为什么要偏离正常的轨道，在一定程度上，各级政府主导下，这样的结局是再所难免的。人们怀念民国教育，原因就在于，无论政府如何的糟糕管理，至少在教育问题上，没有过多干涉。
教育想要正常发展，我认为就应该如金庸笔下的桃花岛，无论外面如何刀光剑影，桃花岛内依旧纯属天然，人与人之间无需充斥火药味。教育本来就应该是世外桃源，可惜的是，教育的社会性决定了自己没办法按照本来的规律发展。我们在一边抱怨教育如何的糟糕透顶，一边又在拼了命地助纣为虐。从社会学的角度出发，人的复杂关系决定了在教育问题上的双重标准。学校在不知不觉中成为一个小小的社会，只要有一点点风吹草动，都会在社会上掀起轩然大波。
教育之问题与医疗一样，是实实在在的社会民生问题，各级政府在关心的同时又不由左右教育本身，导致本来平衡的关系变得异常复杂起来。多年前，学校之间没有现如今这样的疯狂压力，不就是地方政府主导下一阵风似的建立起所谓的超级教育大本营。地方政府在投资教育上，不仅仅投入资金，而且干涉教育发展的前景。许多教育之所以活动变形，就在于管事婆婆掐住了脖子，许多教育主管部门的官员只能低下头，在迎合地方父母官的同时又在无形中助长了教育不均衡发展。
超大规模的学校为什么气势汹汹，连天皇老子都不买账。最明显的例子就是衡水中学，省教育厅三申五令，结果不过是一纸空文，原因就在于地方政府与超级学校之间有千丝万缕的联系。攀上了地方政府这样的后台，省教育厅又怎么可能放在眼里呢？衡水中学年年要求整改，可这样的管理模式却变成了推而广之，多少地方如肯德基加盟店一样，不断地在全国各地蔓延。
有人说，为啥衡水模式成为中国许多地区的效仿对象呢，而不是选择人大附中模式呢？原因就在于衡水模式至少可以让中等以上的家庭都能够通过考试改变命运，而人大附中模式只不过是有权有势人家烧钱的地方。衡水在一定程度上把目光指向北大、清华，人大附中恰恰不再关注，而是把视野放到了整个世界。试问，地方政府想要在关注民生上做到双赢，当然在衡水模式上会不惜一切代价地加以效仿。一方面，地方政府依靠超大学校，让以学校为中心的房地产得到了最大的满足，腰包里足足的，自然提升了地方政府的经济；另一方面，广大老百姓希望通过教育来改变一个家庭的命运，到头来，全家人总动员，勒紧裤腰带，为了孩子不惜一切代价，甚至把家里的老底都用了。地方政府需要经济发展，老百姓需要孩子拥有好的教育资源，两者看上去都需要一所现代化学校来给予力量。实际上，地方政府这样的发展经济无疑是杀鸡取卵，不利于造福一方百姓。发展经济的根本目的应该是惠及民生，把老百姓的日子过得更加红火起来。可真正的结果恰恰是用平常百姓家的钱来给地方政府装点门面，反而便宜了那些投机分子。许多人明明知道房地产在整个世界并不景气，还要在中国大地拿高价卖地，就在于看中了地方政府与老百姓的心态。
城镇化趋势带来的恰恰是许多家庭无形的压力，一方面孩子教育需要走向城市，另一方面孩子就业需要走向更大城市，这也就决定了城市房地产没有降价的可能性。衡水航母型教育模式决定了只能向精致化管理发展，看看衡水学生的时间安排，可以说，规定到分分秒秒一点也不为过。新课程改革要求教育者向自主、合作、探究模式发展，然而超大规模的学校只能在精致化方向做文章。
老百姓勒紧裤腰带希望用教育来改变一个家庭的命运，但不是所有的人家都能到城里买房子。作为人民的最高父母官，他不可能只关注少数人的利益，而忽略了大多数人的渴求，教育均衡化发展愈来愈成为时代发展的问题。
地方教育主管部门一边要满足地方父母官的利益，另一边又要符合国家的教育方针政策，只能在教育均衡化发展下功夫，把地区之间的学校平衡作为重中之重来推行。由于长期的地方政府投资不均衡，导致学校之间存在先天性差异。地方教育主管部门又没办法左右政府的行为，只能千方百计压迫二三流的学校不顾一切地向前发展，向超大学校看齐。
超大学校想要维系生存，自然会利用先天优势来提升教育质量，而二三流学校想要看齐超大学校，只能违背教育规律，想方设法攫取孩子的时间。难怪教育的恶魔一旦释放出来，孩子往往会学习愈来愈困难，家长愈来愈难过，教师愈来愈无奈。
教育最大的悲哀就在于培养了一大批不愿意再学习的人，从每年的中、高考结束孩子的反映可以看出，撕书、买书现象比比皆是。在旧书市场，我们常常看到那些用过的教辅资料在一边生灰尘，许多书店都在做教辅资料的生意火爆，说到底，教育不可能因为课改而改变尴尬局面。
孩子教育到底崇尚啥样的味道？虎妈狼爸只能让教育更加可怕，严师厉规只能让教育更加恐怖，如果不能从根本上去找原因，只是在隔靴搔痒，到头来，孩子的教育往往会以失败而告终，想来是多么可怕的结局呀！