家庭作业是孩子在学校学习的一种补充和延伸，其重要不亚于课堂作业。而高效的完成家庭作业才能收到好的学习效果，才不浪费用于完成家庭作业上的时间。只是，一年级的小学生，无论是学习自觉性还是学习习惯都处于一个正在建立的阶段，这个时候，家长的责任是任重而道远的。
首先，给孩子准备一本作业登记本，要求孩子把每天留的作业记录下来，以便于家长检查督促。然后，再按照作业登记的作业一项一项，有条理去完成，完成后也可以在后面打上一个勾，做好完成的标志。每次如此，让他明白家庭作业是必须要做的。
其次，给孩子提供一个固定安静整洁的学习环境。如果条件允许，孩子最好有一个书房，以供他学习看书之用。如果没有，至少要准备一套课桌椅，而且课桌上最好没有与学习无关的东西，尽量为孩子营造一个学习的氛围。同时，对孩子的坐姿也有所帮助。最重要的是，养成孩子认真书写，专心学习的习惯。当然，外界的环境也很重要，在孩子完成作业的时间段，最好不要观看电视，即使看，也应该把声音调小，说话的音量也要适中。
然后，规定完成作业的时间。这是培养孩子高效完成作业的关键点。如果没有时间规定，孩子可能边玩边做，养成拖拉的坏习惯。有家长可能说，如果我全程盯着他做作业就行了。孩子虽小，也是有自己的想法，肯定不喜欢被人时刻关注的感觉。而且，我也不推崇这种做法。所以，规定完成作业的时间比较值得尝试。当然，这个时间规定，是根据孩子的实际情况而定的，有的孩子写得快，但书写糊涂，粗心大意；有的孩子写得慢，但字迹工整漂亮。针对第一种情况的孩子，要首先追求质量，再说时间；对于第二种情况的孩子，则让他重视时间的使用。而且，时间的规定也要根据作业的多少，难易程度去定，不是说要有科学的规定，只是让孩子有一个意识，家庭作业不是想什么时候完成都可以。
最后，是做后查。检查这一环节，无论是做作业还是对考试，都非常有帮助。首先让孩子先检查。孩子的注意力不是很集中，检查的时候，最好让孩子用笔尖指着一个一个，一行一行来检查，发现有错要及时订正。接着是父母检查，起到查漏补缺的作用。但是，要注意的是，家长发现有错了，不宜直接说出，而是引导孩子去发现，纠正。如果孩子在同一个地方反复出现错误，那说明这是孩子的薄弱环节，应重点突破。家庭作业，检查是非常重要的一环，如果不及时把错误纠正出来，那孩子并没有学到知识，不过是在做机械运动。而且，做后查，是一个非常好的学习习惯，从小培养孩子好的学习习惯，会让孩子受益终生。
没有家长的配合，再好的学校的教育也不过缘木求鱼。只有家长和学校积极配合与沟通，再有可能达到教育的共赢。