学霸，学霸，说到底就是在学习的道路上能够独领风骚，永远走在其他孩子的前头。从小，我就渴望自己也是个学霸，然而，可能是天资稍差，也可能是勤奋不够，竟然与学霸无缘。亏得勤能补拙，在不懈努力下，总算上了一个不入流的大学，做了一名普普通通的教师，看上去能够养家糊口，可从心底着实有些不安。
学霸到底是如何炼成的？每每接手一届学生，我们渴望从孩子堆中能够发现。只不过，学霸似乎没有长成三头六臂，与普通孩子没有多大的区别。等到屡屡进行阶段性测试，就会渐渐地形成学霸的印象。有意思是，由于屡屡名列前茅，久而久之，哪怕长相丑陋，在教师看来，都会变得可爱起来。
是不是学霸没有什么特别的地方，这么多年的观察，我发现，学霸的关键因素就是在竞技场上屡战屡胜，没有什么商量的余地。等到孩子们认同之后，学霸的地位自然确定下来。我们会发现，在学霸的周围会自然而然形成一个圈圈，学霸就是一个圆点，其他孩子就是围着转的，只要班级有学霸的存在，班主任工作会渐渐变得容易起来。
学霸在教育者的眼里，就是班级学习的标杆，在班级有极强的发言权，哪怕形象再怎么普通，在孩子心中都是天使一般的超能量人物。我上学时，有一个同学，就是一个典型的电脑，他似乎无所不能，自己云山雾罩的东西，他竟然能够轻轻松松完成。学霸的伟大之处就在于别人比登天还难，自己能够“万水千山只等闲”，从来不会畏惧如虎。
事实上，学霸到底是如何打发自己学习生活的，我发现，真正伟大的学霸就是在测验面前，无所不能，似乎一切都迎刃而解，如庖丁解牛一般。孩子们崇拜学霸，至少在教师与同学眼里，他们值得崇拜。可能有专家会对学霸存在非议，认为学霸的存在是教育畸形的表现，殊不知，在物竞天择的竞争中，一个孩子能够成为学霸确实不是一件容易之事。
学霸只有在不断地测试中才能够脱颖而出，可以说，能够被称之为学霸之人，十有八九都是从初中高频率考试中形成的。幼儿园也罢，小学也罢，测试的低频率很难确定学霸的地位。等到了初中，学霸在屡次考试中走在前列，才当之无愧的有了竞技的资本。如果有谁家的孩子称之为学霸，家长当然弹冠相庆，一家人都特别高兴。许多家长为什么害怕学校开家长会，原因就在于自家孩子特别普通，不能够冠之以学霸的美妙称呼。学霸与NBA篮球巨星一样，没有真本领，可能很难揽瓷器活。
这么多年，我好歹也算是一个实实在在的NBA球迷，对所谓的篮球巨星特别纳闷，人家凭什么拿那么多的钱。细细分析，人家无论那一场比赛，得分也罢，篮板也罢，助攻也罢，都走在全队的前列，就算一场比赛有一两个人发挥超常，但绝不是常态。正因为如此，美国的NBA才会显得魅力无穷。有意思的是，最近NBA似乎走上了功利主义道路，一个个都在卯足劲为季后赛积蓄力量，由于篮球巨星的时不时的轮休，让许多球迷特别失望，当然给NBA赛场添上了可怕的阴影。巨星的价值就在于发挥稳定，哪怕失常，也不会过分惨淡，保持一颗冠军之心。
学霸又何尝不是如此，他们无论遇到什么样的试卷，简单也罢，复杂也罢，都会如魔术师一般，在不经意间樯橹灰飞烟灭。许多学生不理解，自己可能需要大半天完成的作业，学霸们只需要几十分钟就可以轻轻松松的完成。可能有些孩子会想当然，不是自己不努力，可能就是天分不够。学习的差异性在一定程度上是存在的，我们无法否定。只有承认学习的差异性，我们才能够准确判断不是人人都能够成为学霸。
学霸为什么限定在狭小的圈子里，说到底，没有天资作为基础，在知识成几何级数增长的年代，记忆作为重要武器，确实是必不可少的。真正的学霸，在一定程度上有必要具备过目不忘、一目十行的本领，否则，就算再怎么克服努力，恐怕都会在学习过程中面对繁杂的任务而手忙脚乱。
学霸的超强记忆力与理解力，在繁杂多变的知识面前才能够显得从容不迫起来。用儿子的话说，学霸，学霸，干什么都万无一失，完美无缺，回答任何问题，都是那么的完美无缺，简直可以作为学习的标本。事实上，在孩子们眼里，学霸不是人，在一定程度上是神，只有神才能够创造出完美无缺的一切来。
如果贾宝玉、林黛玉生活在当下，我看十有八九都是学霸一个个。问题是，学霸在知识的学习中可能一步登天，逍遥自在，在为人处世上未必那么精明，这让世人诟病就不怎么奇怪了。我想，为什么学霸需要超强的记忆力与理解力，我想，这决定于知识结构本身的复杂性。一些知识，如果仅仅凭着蛮干，恐怕无济于事，不是有一些小毛孩，心中一百个不服气，满以为只要下工夫，自然可以与学霸掰一下手腕。实质上，面对一些崭新的题型，没有一定的瓷器活，稍微呆板一点，就有可能如热锅上的蚂蚁，晕头转向。所谓记忆力，这决定了学霸可以以最短的时间记住学科知识，而理解力在一定程度上可以巩固知识，进而在新知识的学习中可以占据主动。
可以说，想要成为学霸，超强的记忆力与理解力是前提条件，如果仅仅局限于此，恐怕脑袋瓜再怎么灵光，都有可能马失前蹄，大意失荆州。学霸想要在学习上走在别人的前头，更需要付出别人所没有的一切苦与累，说不定，人家在一边消磨时光，我们的学霸已经在夜灯下辛苦学习。学霸不是仅仅依靠天资所能解决一切的，只有真正意义上主动学习，才能够在知识的王国自由翱翔。
曾经，我是一个不折不扣的中等生，当然不可能创造出辉煌的成绩。等到明事理之后，我发现，只有主动学习，才有可能与学霸一样取得一定的进步。有意思的是，自己学习主动了，许多知识在老师没有教之前就已经知道个七不离八，没想到，学习愈来愈带劲，竟然在学业上产生了质的突破。后来，我才明白，许多学霸，他们并不是一般学生想象中的那么神奇，绝大多数都是主动性学习的结果。据说，有些学霸，为了保持领先位置，往往在其他学生没有学习之前，凭着自学已经超前知道了一切，当然可以在一般学生学习的同时，自己可以逍遥自在的学习与生活。
学霸学习之所以从容淡定，说到底就是自身的超前学习，如果能够通过自学完成知识的理解，渐渐地，就会在记忆知识上占据主动，在理解知识上挖掘潜力，这是一般学生所难以想象的。无论什么样的班级，为什么会出现不同学习效果的学生，说到底，就是不同的学习方式决定了到底产生什么样的效果。真正的学霸，绝不会被老师牵着鼻子转，而是主动的去理解知识，说不定，自己的见识比老师还要超前，这恰恰是学霸的可贵与伟大之处。
学霸能够学出伟大来，关键在于主动学习，而不是被迫、被动的完成任务。学渣是怎么形成的，我认为与学霸相反，连老师布置的任务都喜欢大打折扣，试问，又怎么可能在学业上长期保持进步呢？如果进步，那只能算是奇迹了。许多大人感叹，一些孩子天资聪明，就是没有很好地利用，实在是浪费。殊不知，一个真正的学霸，他的良好习惯最明显的体现就是如何保持学习的热情，用最科学的方式来处理学习中存在的问题，而不是怨天尤人，得过且过。
学霸学习习惯至关重要，就在于你到底有没有主动投入，用心走在其他孩子的前头。学霸学习绝不是因为一点点成功而洋洋得意，更不会因为一点点失败而萎靡不振，他们心清如水，在知识的学习中如老僧坐禅，任凭东南西北风，一心只想着在知识王国如何幸福的行走与思考。
学习与生活的自信来源于超强的记忆力和理解力，更得益于主动作为，唯有把这一切都变成了习惯，学霸才有可能成为你我当中的任何一个人。