人无论从事什么职业，占据什么样的高位，获得什么样的财富，都需要做一名称职的父母。如果子孙不得力，可以肯定，都很难让自己的家族兴旺发达。
随着社会的发展，家庭教育显得愈来愈重要，无论是平常百姓，还是富贵人家，都不可忽略子女的幸福成长。然而，作为教师，我们尽管长年从事教育，可在子女教育问题上常常会犯糊涂，有时好心办了坏事。
不是经常有人感叹，一些教师，虽然在教育学生上一套又一套，但在子女问题上有时容易产生角色的错乱，反而不利于孩子健康成长。我想，做教师，就应该找准定位，在学生面前，你就应该是教师，在子女面前，就应该扮演好父母的角色，千万不能够不伦不类。
许多教师子女，说实话，本身压力特别大，只要稍不留意，就有可能随时面临崩溃的危险。不要说人家的孩子，就是我家小子，从上学时起，就一直以优秀学生自居，生怕哪儿出了一点问题，会接受周围同学异样的目光。亏得我和妻子在教育问题上没有失去理性，假如一不小心稍微在面部表情上显示不悦，小家伙立马会紧张起来。可以说，随着儿子走进初中的大门，我们说出的每句话都要在心底反反复复掂量，生怕措辞不当，会在彼此间留下裂痕。
教师如何做一名称职的父母？我觉得需要仔细掂量，如果随意性特别强，说不定彼此之间就有可能产生隔膜。教师子女，只要做法得当，出类拔萃的占据大多数。一方面，这些子女本身就具备优质教育资源，完全没有必要东奔西走，去寻求社会的帮助。至少，孩子在学习上出现了一定的困难，我们可以从教育的角度给予帮助，毋庸置疑，有问必答，对自己的学生如此，更何况自家的子女呢？另一方面，学校也会在教师子女上提供一流的父母，所谓的近水楼台先得月，说的就是这个道理。只要教师子女智力正常，学习积极性高，都会超过一般的孩子，最近不是经常有教师子女成为状元的消息传出吗？
可以说，教师子女在校园生活，压力与成功并存，只要教育得当，显然没有任何问题可以阻止自己前行。可惜的是，职业本身带来的问题常常让教师手忙脚乱，不知道到底如何教育才算最合理。有孩子抱怨道：“我的妈妈在学校里虎着脸，就是没有好脸色看着我，怎么回到家，也没有一点好脸色，自己生怕哪里出了差错，得到的可能就是狂风暴雨式的责骂。”教师子女的压力大，一方面来自于父母的生活学习的环境，另一方面就在于父母的超过常人的要求。
前不久，不是有一个孩子，上高二了，参加考试，竟然因为比第一名少了零点五分，心力交瘁，硬生生地从高楼上一跃而下。后来打听，其父母都是教师，相互间矛盾重重，让本来紧张的高中生活变得更加紧张起来。试问，优秀的孩子因为承受不了学习的压力，最终走上了自绝的道路，这样的悲剧，年年存在，难道就不应该反思吗？
教师每天面临着来自社会方方面面的压力，如果没有强大的内心，没有合理的安排，说不定就会过上陀螺般的生活，整日里忙这忙那，很难有什么好的心情回家。殊不知，孩子就是孩子，他们对大人的一言一行都特别在意，如果你带着情绪回家，试问，任凭谁都会更加紧张起来。
做教师的子女所承受的压力一定不同一般，一方面学校上上下下都知道你的存在，只要有一点点风吹草动，都可能掀起风浪。可以说，在这样的环境里学习，除了做一名优秀的学生，其他真的没有多少出路可走，谁让是教师子女呢？另一方面，教师在孩子身上缺乏耐心，只要孩子有一点点问题，立马坐不住了，带来的常常是咆哮式的怒骂。哪怕孩子再怎么优秀，稍微有瑕疵，都会紧张起来。
周国平先生说得好，学校本来就是孩子犯错误的地方。可在教师的眼里，任何人都没有必要犯错误，一旦存在错误，就会被评判为差生。教师子女在学校里肯定接受了许多学生更加严苛的要求，等到回到家，照样得到的是更加苛刻的条件。从常理上说，家庭本来是一个人缓解压力的天堂，可以肯定，教师子女在梦中都会战战兢兢，不知道什么时候才是个头。
想要子女恢复常态的学习生活，我认为教师有必要找准定位，而不是学校与家庭一个样，让孩子很难做到一张一弛，最终形成了错觉，那就是只有一门心思的成绩优异，才能够在校内外得到好的脸色。绝大多数教师子女之所以特别优异，一方面在学习习惯上固然良好的水准，另一方面在学习激情上也走在其他孩子前头，究其根源，依旧是父母亲是教师所致。为啥呢？作为教师子女，没有谁愿意甘愿落后，除非智力存在先天问题、家庭不能够和睦相处，否则，都会在学业上超越自我，走出精彩人生。
教师子女并没有得到太多的恩遇，反而比一般孩子来得压力大。一般情况下，教师只有保持理性，懂得与子女进行交流，才能够最大限度缓解孩子与生俱来的种种压力。不要小瞧孩子存在的一点点小问题，如果我们因为工作忙而忽略了及时帮助，说不定就会关闭彼此间交流的大门。不知许多同行有没有这样的感觉，似乎孩子愈是长大，愈是没有多少话说。哪怕你说上几句，得到的常常是嗯、哦之类最最简单的回答。孩子又有谁不希望得到父母的爱护？然而，教师职业特点所致，尤其是语文、英语等学科，往往是起得比鸡早，睡得比狗还晚，我们常常回家之时，孩子已经进入梦乡。我反对这样的提法，似乎只要教师无私奉献，完全可以不在意家庭的和谐与稳定。有人说得好，人家的孩子是孩子，难道教师的子女就不是孩子了。可以肯定的说，教师在岗位上固然要兢兢业业，但作为国家层面，我们有必要给予教师充足的空间，而不是千方百计挤占教师的私人空间，到头来，学校可能教学质量上去了，但从教师个人来讲，未免过于悲剧了。不是有一些名校，教师过着亚健康的生活，看上去赚了许多钱，可得到恰恰是自己子女教育的失败。
教师的幸福感从何处来，就是一家人都能够在温馨的环境中有所进步。如果教师只是从单一的工作中获得荣誉，而不能够让整个家庭成员都得到温馨，我看，再多的荣誉也没有多大的意义。子女的教育，对于教师而言，绝不能视同儿戏，有必要在工作之余，多自我反省，想想，到底有没有挤出时间来陪伴孩子健康成长。俗话说，相聚本来就是缘分，如果我们的教师没有时间来陪伴自家孩子，这不能不说也是自己的一大悲哀吧。
我认为教师所承载的角色应该是立体式的，在学校做一名合格的教师，在家里就应该成为一名优秀的家长，这绝不是对立的关系。只有处理好，才能够享受来自人间最大的幸福。事实证明，自己的子女一旦有了出息，你走到哪里都会特别快乐，就算工作再苦再累，又有什么关系呢？
教师如何做一名称职的家长，首先有必要把握准自己的角色定位，在学校就应该全力以赴对学生负责，在家里就应该成为合格的父母，而不是整日里板着脸，只要孩子有一点点不合乎心意，就立马翻脸；其次，家长有必要从孩子的角度去思考问题，不要自以为是，多想想，如果自己是孩子，会不会也如此的亚历山大；再次，家长应该遇到事情保持冷静，在了解情况的基础上，再想着用更加合理的方式来处理问题，最后，家长有必要设计许多家庭活动，如到外面旅游或者召开家庭会议，尽可能让孩子与自己在谈论上保持一致，形成共识。
家庭教育没有现成的答案，只有我们的教师用心去观察，仔细分析，才能够成为一名合格的父母，享受子女健康成长带来的阳光与幸福。