40多年前，入学第一天，老师就指着雷锋画像告诉我：“那是雷锋叔叔，一位助人为乐的叔叔，一生做好事，不做坏事，一生要向雷锋叔叔学习。”小时懵懂，不懂得“向雷锋叔叔学习”的全部含义，老师时常在班上告诫：在学校，帮助他人是学习雷锋叔叔，在家里，听大人的话，努力学习，是学习雷锋叔叔……于是，在学校里，捡到一小截铅笔交给老师，帮助其他同学打扫卫生，在家里，带弟妹，做家务，所有这些，没有做作也没有觉得累，一切是那样的自然，那样的心甘情愿，尽管有时年纪不大，许多事还是在我的手下做好了。
现在想起来，都是那么的美好，在我的数学课堂里，很多时候会情不自禁地给学生讲一段，与教案的关系不大，因为的数学的教案里，雷锋故事难牵连在一起，但我还是讲了一段又一段雷锋及我们那个年代学雷锋的故事，学生呢，总是静静地在座位里听着，作为讲授者，我不像是讲课，而是在做一件与雷锋一样做事的大事，现在想起来，每年讲的许多与雷锋有关的故事，是一位老师应该且必须做好的教育片段。
对了，站在讲台上，不管讲授什么课，如果没有传颂中华民族美德的故事，再如果连想也不想到的话，是否可以辞掉教师的职业？
每年的3月5日，我都是要跟学生讲一讲雷锋故事的，做学校主持工作的校长时，要布置各个班级出与雷锋有关的黑板报，集会给学生讲雷锋故事，春季学期的期初，要求音乐教师教一首赞雷锋的歌。
今天，所上班的学校，主持工作的人不是我，每年的3月5日，我都还在写几颗字，或在教室里给讲一则雷锋故事，以此纪念雷锋，纪念心中的偶像。
今天是星期天，先写几颗文字给雷锋叔叔，明天的第一节课是我的数学课，第一段话将是雷锋故事，那是我多年的纪念之事。
我的任教班级是毕业班，孩子们还有3个月就将离去，给他们再来一段雷锋故事，把雷锋精神再次往他们的心里灌输，哪怕有一点收益也是好的，润物细无声嘛。
雷锋精神伴我长成，润我成长，现在年过五旬心里还装着雷锋，惦记他，像惦记家人一样，有时懒惰或是不思进取，想起雷锋，有时会重整旗鼓，或起身就去做事，不知道是为什么，这样的时候已经不止一次了。
今天是3月5日，是毛主席“向雷锋同志学习”题词日，一个平常又特殊的日子，善良和做事的人们思念雷锋的日子，国家一直在纪念的日子，缘由皆因有民族文化和精神化身——雷锋。
明天，早上第一节课，第一段话，我将讲一段雷锋故事。