什么是敬业？我的简单解释是热爱自己所做的工作并把它做好。解释越简单，如果有人拿去对照，觉得自己的工作一无是处，的确，有少数人不知怎么搞的，总是不能把自己的工作做好，一辈子做不好的人也有。
没有工作想工作，找工作的日子不好过，找工作比读书参加高考还要难，心里一直在期盼工作：不论是什么工作，只要得到，都会十分珍惜它，并不遗余力地为它奉献自己的才能与精力。
工作指标是有限的，每一个指标就是一个岗位，每一个岗位都需要尽职尽责，每个岗位像雷锋讲的螺丝钉一样，有着特殊的作用，缺一不可。
可是，有人得了工作，其实并不珍惜，按照我国的实际，自以为是一劳永逸，铁饭碗不会丢的，工作得过且过，出工不出力，有的出工没能力，没能力也不学习，跟人谈论着与自己不着边际的亲戚如何当官有办法，在工作一塌糊涂的情形下高谈阔论这些有什么意思，想吓唬人？不如把心思及精力放在钻研工作的方式方法上。
自己的业务工作搞不上去，却把精力花在别人的身上，想办法换简单易做的工作，从目前来讲，有哪个单位的工作容易做，还有哪一样具体的工作不花精力就能做好？
在岗上的人，只要一门心思放在工作上，没有什么难事能挡住辛勤工作的人。
在学校里，有的人一辈子教不好书，这些人在工作的开始阶段没有认真造成的，刚工作学校会安排人传帮带，如果没有认真领会学校的苦心培养，机会错过了就不会重来，我一直认为，不会教书的人，是没有走进教育教学之门的人，是心思不在教学上的人，如果认真去钻研几年，学着优秀的人做事，虚心向人请教，应该是把教书的本领学到手的。
在学校里，没有教育教学技能的人，就是天天到校上班，效果不会是明显的，因为工作的绩效是通过学生的成绩体现出来，学生没有真实的收益，教者的工作等于不做。
学生不喜欢的老师，家长有意见的老师，学校头疼的老师，是无所事事且无教育教学技能的人，这种人在学校难以算上是敬业的人，因为没有把教书的工作做好。
教育工作有一定的规律可循，教书需要有一定的功底为工作的基础，在学校工作，要做到敬业也不难，一是把教书教好，二是懂教育学生的办法。