亲爱的孩子们：
你们好，很高兴能给你们写信，白天我们在学校是形影不离的，对你们要求很严厉，可此时却用这样的这样的方式和你们交流。
此刻，老师内心却装着满满的感动。孩子们，谢谢你们能理解老师的用心——下午放学前，我刚批改完《我最敬佩的一个人》习作，我的内心却是无比的荣幸和感动。很荣幸成为你们的老师，对你们的严格要求，我只是想努力尽到老师的职责。而你们竟然有三分之一的孩子这次习作的内容是写给我的，不但没有怪我，更多的是蕴含了对我的爱，谢谢你们能够懂得老师……
其实，在我的心里认为你们都是孩子，有时对你们严厉只是希望能每个孩子都能优秀。你们虽然有时很孩子气，通过你们写给我的习作中，我感动了——在你们的内心，真的很懂得老师的用心，可你们人小，有时管不住自己！
想想还有几天就“六一”儿童节了，在这个节日来临的日子里，我有许多期待和祝愿，期待你们都能成为的佼佼者；祝愿你们都能健康、茁壮的成长！在阳光和雨露的滋润下，都能长成参天大树……
孩子们，你们还记得杏林子写的《生命 生命》这篇课文吗？在课堂上，许多孩子都说：“生命是有限的，我们要用有限的生命，做更多有意义的事情……”。孩子们，我感动了，在你们幼小的心灵中已经懂得了，人要为自己的理想为活着。不错，还有同学说：“杏林子是一个残疾人，她通过自己的努力成了一名有名的作家，而我们呢？一个健康的人，更应该好好学习，报答家长和老师……”当老师我听到这里的时候，泪珠在眼眶打转，孩子们，这是感动的泪呀！
孩子们，很多想法已经在你们的幼小的心灵里生根、发芽。你们已经懂得辨别生活中的真、善、美，可更多的时候你们人小，无法控制住身边的干扰和诱惑。其实，这些老师都是能理解的，因此，老师对你们的要求是严格了一些。当你们长大以后就会更加透彻的理解老师的用心了！
在这里，老师不知道——你们是否都能懂得老师的用心，理解老师对你们的严格要求的用意。不管怎样，老师都愿意尽心尽力的帮助你们进步。每次看到你们的点滴进步的时候，老师都是非常多高兴的哦！
在老师刚批改完的作文中，一个孩子的文章中有这样一句话“……他们都说老师是坏人，可我要说陈老师像妈妈……”孩子们，老师特别感动，如果你们愿意——我将尽力做好妈妈！
孩子们，老师最大的荣幸就是跟你们在一起，看到你们不断地进步，加油哦！相信你们都是我最优秀的孩子！
祝愿孩子们健康、茁壮的成长！