当我踏上讲台，就注定这一生同英语结下了缘。几十年的英语教学，从农村到城里，又从城里下到农村，再回到城里，辗转了半个省，从郧西到秭归，由秭归再入夷陵，从教过十几所学校。期间有过从初一带到初三的经历，也有从初二接手送到毕业的机遇，也有曾多年连任毕业班的时候。可不论在什么地方，任教那一年级，接手那一个班级。英语仿佛是多数学生心中永远的痛，老师们也想了很多办法，却收效甚微。学好英语总是班级中的小众，很多学生也因英语而失去了更好接受教育的机会。本学期从九四初中交流回来，任教七一，七三班英语，面对参差不齐的学生，如何让那些在小学就不愿学英语的学生回到学习的队伍，那些英语成绩还可以的学生不掉队，让每一个孩子都爱上英语，学好英语，是我这学期思考最多的地方。
人们都说兴趣是最好的老师。而我要说的是：掌握了学习某种学科的学习方法，才是学生进行某种学科学习和学好某种学科的前提。而养成良好的学习习惯，才能为学生的后续学习提供持续不断的动力。好的方法，一定是简单，容易，并且是有效的。所有人都能接受，学会并能掌握的。如果没有好的方法，在浓的兴趣也会夭折。当教会孩子某种方法后，一定要强化，使之成为习惯。这学期我主要是在传授英语学习方法，和培养英语学习习惯上作文章，在课堂教学中，我始终带着孩子们围绕方法和习惯而全面搏弈。
学英语靠天靠地，不如靠自己.靠自己，得让学生掌握工具，学会自学。一开学我就以音标为切入点，撬开学生的嘴，让学生自己读出单词。只有让学生学会自已拼读单词，才能让学生摆脱英语发音依赖老师，点读机。才能使学生成为英语学习的主人。英语是表音文字，要给学生讲清，讲透它的发音与单词之间的内在联系。让音标与字母之间搭起一座桥梁。让学生学会语音记词。只有真正学会语音记词，才能让英语简单，学习轻松。从此告别码字母式的死记梗背单词。语言的学习离不开积累。背书是十分必要的，很多同学怕背书，提到背书就头痛，没有一点自信，总以为记忆力很差，其实是没掌握记忆方法。一开始我就从简单的几句话开始，传授给学生的背书方法，由浅入深，循序渐进。为了让了学生掌握这些方法，形成他们学习英语的能力。我先后用了一个多月时间，通过全班讲授，分组过关，个别辅导等形式，全面系统的学习了《快速英语入门及双向记词法》《课文分节转换记忆法》。
学生良好的英语学习习惯是一个逐渐养成的过程，这个过程离不开老师的引导。离开不开专业的强化的训练，更需要教师耐心，要让学生从中偿到甜头，获得满足。学生才会心甘情愿地按你说的去做。从早上的早读，学生的课前，课中，到课后。以及课堂中的各种教学活动，回答问题，课堂倾听，小组讨论，知识归纳，作业书写，答题规范等，事无巨细，都需教师倾注大量的心血。为了培养学生好的习惯，结合学校七彩星评价，对学生做得好的及时鼓励，并给予星星奖励。教师要相信，每个学生都有想学好的愿望，都有渴望被人关注和赞许的心理。心中有爱，眼内就有花朵。怀揣欣赏的心态，走近学生，及时发现学生不经意而展现的美，有时加以赞许。同时为孩子树立榜样，学生就会沿着你想要的方向前进。如你想要培养学生课前读书的习惯，就对走进教室，那些已经坐好，开始读书的同学进行表扬。持续不断的表扬，学生就能养成习惯，现在打铃走进教室，只要你不说停下，你听到的一定是朗朗书声。为了杜绝学生找借口，不做作业，对那些回家时，却将作业落在学校，但通过其它方式如复印而将作业补上的同学加以鼓励和表扬，让学生知道，事情没做好，有时是可以通过其它方式，加以补救的。每节课，三颗星，有时真的不够奖给如此多的优秀的学生。但我告诉孩子们，我不能为你发更多的星，内心深感遗憾。但我一定要让你在我的课中感到开心，让我们的课堂永远充满欢声和笑语。
学习不是努力就能做好的，但不努力是永远也做不好的。记单词，背课文，学生光有方法还不行，还要让学生养成记词背书的习惯。这确是一件苦差，长年累月的让活波好动的学生把这件苦差坚持做下去，并作好，的确是件费脑子的事。本学期，我利用学生都好玩，嘴馋的特点。给孩子们预先陈诺，达到什么水平，获得什么样的奖励，完成了什么任务，开展什么样的活动。发挥小组优势，利用小组长的长处，采取竟赛的方式，来调动学生记词背书的热情。我是这样做的，事先将全册的应背的单词，课文提前告知给学生，何时学生完成了应完成的任务，都有奖励，小组全部完成都，责能参加活动。孩子们好奇，要让孩子们为揭开谜底，付出努力。孩子们好玩，要让他们为玩创造机会。我为每次活动，提出不同的口号：为美酒而战，何种美酒，充满悬念。为美食而战，何种美食，充满期侍。为狂欢而战，如何狂欢，迫不及待。我戏称学好英语有吃有喝有得玩。学生戏称学好英语吃喝不愁。
简单的偿试，小小改变，带来了可喜的变化。不爱学习的人少了，拖交作业的人少了，早读迟到的人少了，课堂开小差的人少了。无能你何时走进教室，都能听到朗朗书声，好学比学蔚然成风。这学期，我没有吵过一个孩子，没有罚过任何一个孩子的作业。就连单词也没让他们抄过两遍以上。就这样学着，玩着，一路走来。感恩我的孩子们，让我每天能看到灿烂笑脸，时时收获愉快的心情。当然教学是门学问，也是门艺术，为你爱上学习，我将不懈努力。