许多学校陆续开学，学生经过假期的休息，逐步养成一些原本没有的惰性，在通常情况下，学校需要用个多月的时间纠正他们的不良习惯——假期综合症，根据多年的观察和分析，让学生尽快进入学习状态，家长的监督比学校的老师还要管用。
家长在开学初的监督所起的作用有以下优势：
孩子跟其父母在一起的时间比在学校学习的时间多。
孩子受家长管制比教师严格，家长教育的手段可以是多样的。
孩子的学习花销受限于家长，这是关键的地方。
每位家长管理的人数有限，许多事情容易做到位且做好。
家长比老师更懂得自家孩子的习性。
在培养成才方面，家长有着比教师更迫切的期望。
开学初的学生是比较懒散的，仍然沉迷于假期的各种活动中，不容易进入学习状态，学校里老师的引导调试是不容置疑的，但从学生的情况分析，家长有着老师无法比拟的优势。
上述所讲，是我身边一些老师与家长联合起来的事例的归纳，在他们的班级里，学生的确能够很快把心思回到教室里。