我和儿子正在房间里看书，妻子在客厅突然叫着儿子的名字，不是有什么事儿，我们两个人有些莫名其妙，等到打开门，才知道每周五的汉字听写大赛又来了。
说起汉字听写大赛，我有些惭愧，可能是不怎么喜欢看电视的缘故，一直没有听说这档子节目，亏得老婆大人发现及时，否则，儿子真的错过了精彩的学习节目。当然了，平日里事儿挺多，我也是断断续续地看这个节目，妻子和儿子可不一样，几乎每集都看，而且，小家伙还拿着辞海和手机在一旁坐着，等到主持人报出相应的词汇，马上动手去查，有时候，查不出所以然，一瞅时间已到，也只能乖乖地听解说员报出正确的答案来。
渐渐地，我在这档子节目前停留的时间也愈来愈长，这下觉得更加惭愧了，许多字自己也不能写出来，也就是所谓的生僻字，难怪有人对这节目有非议，担心不利于孩子正常的汉字学习。
汉字听写大赛里出现的字十之八九都是来自古典名著以及一些名人的文章，没有特别深的文学功底，这些字能写出来，那是上天的眷顾了。参加汉字听写大赛的孩子也不知是怎么训练的，主持人报出的字绝大多数能够写出来，毕竟是淘汰赛，有一次错了，只能与这场系列赛说拜拜了。
有一档子节目，一小组只剩下一个孩子，这个微胖的男孩硬是不服输，竟然前前后后坚持了十几个来回，尽管最终还是输了，但在场的人都为之而骄傲，连儿子都不由自主地佩服起来。
学习汉字，尤其是这些生僻字，一直以来是广大教师特别苦恼的问题。母语教学在人的生命长河中那是伴随一生的，如果不寻找一个小小的突破口，是很难激发人们对于母语学习热情的。
也许汉字听写大赛提供的字有些困难，但是没有关系，就算电视前的大人小孩都不知道。人在世上不可能把所有的知识都学到手，所谓生有涯学无涯，说的就是这个道理。我认为汉字书写大赛完全可以继续下去，在五千年的历史长河中，我们有许多文化瑰宝等着去吸纳，就算不会，也不要自卑，只要保持一颗学习的心，那也是非常快乐的。孔子说得好，朝闻道，夕死可矣，也就是说，一辈子是活到老学到老，千万不能妄自尊大，老子天下第一，唯有保持不断地学习，我们才能够体会中国古文化的魅力。
有人从小孩子学习的角度出发认为这些字超出了其认识的范畴，推广不利于正常的汉字学习我看这是没有任何根据的，孩子们学习汉字不一定这么糟糕，他们总希望汉字的学习带有挑战性，没有一定的挑战性，自然会觉得汉字的学习怎么样的枯燥无味。
儿子每次看档子节目总是拿出身边的工具书，哪怕多翻几页，那也是一种进步。有时候，儿子会问，“主持人报的字词，老爸会不会”，我从不掩饰自己的无知，会就是会，不会就是不会，再说了，许多字很少使用，自然写起来生疏了。当然不怎么使用未必不使用，学一学又有什么不好呢？
汉字听写大赛并非纯粹听写汉字，一个出现了，主持人会报出出处，会讲解意思，有专家会解读这个字，这些环节的设立其实就是一堂堂有趣的汉字认识课，只要小孩子有了好奇心，哪怕再生僻的字也会学得兴致勃勃，不知疲倦。
事实上人的学问需要花点苦功，在这一点上，我们许多人都不以为然，满以为，只要学得八九不离十，一切有什么关系呢？再加上节目里出现的许多生僻字大人也不会，许多大人自然选择诋毁这档子节目，生怕孩子知道自己的无知，进而调到电视剧频道，在一边乐哉悠哉地荒废时光。
我认为孩子看这档子节目的时候，家里至少有一个大人陪在旁边，一起交流，积极营造学习汉字的情趣。实际上，小孩子打心眼里希望大人能够陪着自己看下去，他们马上会发现，大人也不是无所不能的，也需要学习，这更加能够激发自己的潜能，认真地吸收这些汉字。
“率尔操觚”、“鬣狗”……这一些字出现了，许多选手写出来了，我们只能在沙发上干着急，毕竟在这些字面前，大人也会成为白痴。不知为什么，这些字再怎么生僻，只要主持人和专家解读了，再加上这有趣的游戏过程，可能一辈子也无法忘记了。
周国平先生认为媒体的力量特比大，一个人辛辛苦苦做学问，可能成绩斐然，但是在人世界可能一辈子都默默无闻，但是参与媒体可不一样了，马上全国人，甚至地球人都知道，自己的许多书籍会马上翻倍的热销，这是许多书斋研究的学者很难想象的。
多年前，人们因为百家讲坛而掀起了国学热，许多学者如易中天、于丹、刘心武等一飞冲天，全国闻名，进而出现了许多人买名著，看经典，俨然就是一场风暴，许多人从这场活动中得到自己想要得到的东西。可见，媒体的力量真的特别大，只要利用合适，他能够推动某个领域向更高水准发展。
当下的汉字听写大赛，成语听写大赛，在一定程度上有利于孩子进一步学习汉字和词语，从这方面考虑，事实上是没有什么大问题的。再说了，这档子节目往往安排在周五晚上，这不影响孩子正常的学校学习，又有什么不可以呢？
一个想要有学问的人，在汉字学习上需要花上一定的工夫，否则，哪怕杂七杂八的东西再多，那也是不值得提倡，未免会出现皮相、皮毛的闹剧。我们知识的学习为什么会复杂多变，议论纷纷，原因就在于对概念的理解不清。大家都知道，古诗文的学习一直是孩子学习的瓶颈，不认真对待，那是对传统文化学习的最大不敬。
许多老师要求孩子死记硬背，就是希望孩子能够在考试中一展身手，考出像样的成绩。然而，知识的学习没有边沿，唯有见多识广，才会学得更加灵活。古诗文跟英语学习一样，都需要一定的词汇量为基础，这也是许多老师和学生特别苦恼的根源所在。
五四时期，人们对钻在故纸堆里研究学问的人不以为然，进而出现“问题”与“主义”之争，事实上，从革命的角度分析，我们需要一定的主义来武装头脑，但从历史长河的角度出发，人还是得研究学问，从而把传统的文化发扬光大。汉字的学习，它无需庸俗化，出一些稍微生僻的字也没有什么关系，这反而能够激发孩子学习汉字的热情。
许多有学问的人，他都会花功夫做一些不可思议在旁人看来就是蠢事，但是这些所谓的蠢事却能够真正的长学问，这是世人很难想象的。钱钟书先生喜欢背字典，一本厚厚的牛津大字典，一个人喜欢一条不拉的记住，可以想象，对于其他知识也照样是一丝不苟，唯有如此，先生的《谈艺录》、《宋诗选注》、《管锥编》才会融汇百家，贯通古今，打通中西，如高山一样，屹立在每个人的面前，不愧是国宝级的国学大师。再说茅盾先生，据说其对《红楼梦》能够倒背如流，这一点上，后辈之人确实需要学习。其实，许多国学大师从小就有过目不忘的背诵本领，尽管秩秩斯干幽幽南山不是孩子的本意，但是在做学问中，这恰恰是最最需要的。钱钟书回忆起父亲怎么样严格要求自己，有时候背着伯父教育，尽管害怕，但是硬着头皮去背、去学习，正如先生所说，幸亏父亲的几下，自己似乎突然开窍。
汉字听写大赛，我相信只要大人愿意陪孩子一起看，这对于孩子进一步学习汉字是利大于弊的，退一万步讲，这档子节目总比整日里看动画片、情景剧强上百倍吧！
“率尔操觚”“鬣狗”，……节目结束了，儿子的学习并没有结束，看来人间处处有学问，关键看你能不能留心！