最近网络上炒作某个地方许多学校流行做法事活动，从媒体的字里行间可以看出，这些当事学校似乎没有一点觉得不合适，总认为这样的法事有利于生活在校园里的师生安宁，让神灵保护学校有什么不好呢？
看上去觉得非常合理，自信品味似乎又有些不怎么合理？从小，我们的老师就在政治书上讲什么，学校是国家育人的地方，不允许搞什么迷信行为，那种宗教行为只可以在特定的场所进行。就算特别文明的国家，学校也不怎么允许迷信的行为存在，除非你是教会学校，当然了，教会学校也不是要人没有脑子，而是在上帝的旨意下更好地思索我们的生活。
我们这个世界吃迷信的苦已经过多的了，有时候崇拜某个特定的神仙，当然是一些所谓的社会人士利用一点点奇异的现象进行妖言惑众，有时候人为的造出某些时代的英雄人物，甚至不用任何人去造，一些追星族也会爱得死去活来，渐渐如传染病一样，搞得许多无知的男男女女跟在后面折腾，无论是前者还是后者，任其发展下去，一个民族的思维力、独立意志很难有进一步的发展。
其实人类一直在潜意识里和大自然的超能力进行斗争，不断地进行自我觉醒，甚至怀疑上帝到底有没有存在过，乃至于有哲学家认为上帝已经死了。这种人学与神学的斗争自从人类出现就没有停止过，历史也就是在这种复杂斗争中缓缓前进，总之，人类历史还是向前进的，这是任何迷信的行为所难以改变的。
我觉得学校里搞迷信的法事活动无疑是在孩子的心灵深处种下无能的种子，似乎自己只是可怜的绵羊，任凭生命的摆布，不思进取，麻木地顶礼膜拜，以便忙忙碌碌地活着。鲁迅先生曾经在《故乡》这篇小说中就写出来自己的一番想法，到底是闰土的崇拜木偶活得自在呢还是自己的希望渺茫来得淡然呢？作者没有说什么，只是用一句“希望本无所谓有，无所谓无，正如地上的路，其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。”先生没有选择闰土的生活，尽管自己的理想也非常渺茫，但是还是宁愿做第一人，为后人踩出一条真理的大道。
我觉得人类每次获得前进的步伐总要与世俗的愚昧进行不懈的斗争，这就需要我们的学校从一开始就是文明传送的港湾，真理宣传的摇篮，否则，学校哪怕分数考得再高，人活着的尊严还是那么的矮小、渺小，这样的人就算走上工作岗位，也不会有多大的出息。
有一个故事说得非常哲理，讲的是一个人不思进取，整日里渴望观音菩萨能够给自己带来财富，有一天，他又在菩萨面前念叨，突然发现自己前面也有一个人在顶礼膜拜，这人莫名惊诧，挪动脚步上前一看，竟然是观音菩萨本人。这人有些不解，问道，“菩萨您怎么拜起自己来了？”观音菩萨微微一笑，说道：“求人不如求己呀！”
我觉得这个故事很好地把人的主观能动性表达出来了，老百姓都知道，有神灵的保佑能够得到心灵的安慰，但是不思进取，照样无法实现自己的美好愿望。这种善良的想法自然把神和人巧妙的融为一体，我觉得在这一点上，老百姓的觉悟似乎比那些学校的管理者要强多了。
我认为这些学校之所以在校园里堂而皇之地搞法师活动，可以肯定的说这种活动已不是一年两年的了，如果没有媒体的曝光，说不定还要继续下去。这种法事的进行可能学校管理者也会觉得有什么不妥，但是既然周围的学校都搞了，自己也没有必要拒绝，这样就在一个地方形成了氛围，乃至于不搞内心就不安宁。现在媒体介入，说不定有些学校的管理者会暗暗松一口气，从而专心的搞教育教学工作。
人类喜欢把自己一时完成不了的事业归结为上天的伟大，自然会躲在某个角落祈求上天的恩赐，可是人还是在骨子里需要追求真理的，这就需要我们的学校充当挖掘潜能的功能，如果把一切希望建立在迷信的基础之上，这样的做法无疑是对孩子创造力的一大亵渎，不利于孩子健康成长。
我们这个世界，许多伟大的宗教，也是在鼓励人们要一心向善，不要愚昧不堪，要追求真理，不要麻木落后，这也是许多宗教之所以长盛不衰的原因所在。那些纸面上的迷信不能够起到这方面的作用，反而会让一些不明是非的人变得更加自卑，没有创造美好生活的勇气。举个例子说，某个人去找算命先生打卦，一旦算命先生说你这人将来怎么样的富贵，如果是不长脑子的人就会认为自己将来反正大富大贵，不需要努力了，结果还是一场空，如果算命先生认为你将来没有出息，这种懦弱的人就会自暴自弃，无所作为。可以说，许多人在面对生活中突然出现的困难，总会不由自主地询问神灵。这些学校的这种愚昧的行为无疑会加深这样的做法，这在一定程度上可以看出我们的管理者的自卑心理。
一方面希望借助神灵的力量来解决学校存在的一些问题，甚至把一些问题归结为没有好好地信奉神灵，另一方面自己又不思进取，管理工作搞得乱七八糟的，损坏了学校的声誉，这样下去，又怎么会把学校搞好。
我也知道有些管理者故意借助神灵的幌子来抬高自己的地位，否则也不会屡次出现某些校长搞迷信活动，究其本质来说，就是希望这样的活动来愚昧师生，自己可以尽情地享受，这样的人着实可恨，自然神灵也不会保佑的。我曾经写过题为《其实杨继东这样的校长并不少见》这样的文章，文章中也就是看到一则报道，讲的是汾阳西关初级中学“楼内供神像，楼外献肥羊”。西关中学多名教师指称，该校求取顺“风”顺“水”由来已久，2012年夏天杨继东就任校长后，他着手锁住了花费70多万元建于2009年的学校大门，在大门东50米的地方另花20多万重建大门，两门并列。改校行政楼前台阶原为4级，因为数字不吉利，他下令拆除重建，改为3级。
为什么学校管理者会有这样的举动，就是打着神灵的旗号，干着自己的勾当，以此来忽悠学生、老师和家长，从而推卸责任，似乎一切都是神灵的行为，自己可以坐享其成，乐得在校长室玩一些不务正业的事儿，学校如果摊上了这样的领导，我看是摊上大事儿了，无形中对于学校的发展是不利的。
如果我们的管理者都显得没有敢于担当的勇气，没有正确地管理方法，一味地把希望寄托在神灵的身上，就算神灵真的存在，我想也不会保佑这样的学校的。
其实，管理者在一定程度上都是一些党员干部，按理说应该是一些明白人，为什么又会干出这样的令人费解的事儿呢，正如算命界人士透露，在我们这个社会，许多高官大老板都喜欢在特点的时候来问自己的命运如何，就是希望自己当更大的官，赚更多的钱，结果一旦东窗事发，马上锒铛入狱，那时候悔之晚矣。
我觉得学校的管理者随着社会的要求愈来愈高，也多多少少存在这样的问题，恰恰在这个时点上有了这样的幌子，自然不愿意放过，快快乐乐地接过来，也不管有没有用，只要自己没事就万事大吉了。
有人说得好，学校说到底就是人的管理，如果我们的管理者没有责任心，没有如菩萨般的关爱之心，我看神灵是不会保佑自己的。许多人打心眼里就是希望捞政绩，就是希望不劳而获，这样的管理者能够带出怎样的学校，确实值得怀疑。
一个优秀的学校管理者，他只要眼里有人，事事关心身边的同事，关注孩子的健康成长，他的存在能够带给校园里每个人心灵的安宁，这种管理者在不知不觉中就是在帮助每个人成长，相信上天有之，也会自然而然地帮助他。
正如一些不知天高地厚地皇帝老爷们，把自己比作太阳，似乎拥有什么超能量，殊不知一旦民怨沸腾，也会激起天怒，那时候，老天爷不会帮助你的。
天地人合一，我觉得我们的学校管理者一定要在人这方面做足文章，让每个人都能够安心的在校园学习、教学，这种和谐的环境一定会得到命运的眷顾，和谐发展才不是一句空话。