绝大多数班级，都会存在不善于与同伴交往的孩子，他们要么一个人在教室外走来走去，要么躲在位置上，遥望着窗外的花开花落，甚至伏在桌上睡觉。这样的孩子，只要有人找其说话，三句话不到，脸马上红了，说话也就自然不利索了。许多孩子都不愿意跟他们交往，原因很简单，费劲呢？除非这个孩子成绩特别好，孩子们还能够忍受其说话吞吞吐吐。
一个孩子未必天生就是不善于交往者，他在来到这个世界，可能遇到了一些不怎么起眼的挫折，从此沉默下去，直至不断地强化，大脑固执认为，自己就是这样了。这样的孩子要么除非不惹事，一旦惹事可以说，那也会让周围人大吃一惊的，毕竟人憋屈愈久，自然力量愈强，这是毋庸置疑的。
许多班主任很难理解，这孩子平日里文文静静的，说话如蚊子一般，没听说有什么不对的，怎么也会搞出大的动静来。事实上，孩子的不善于交往总是相对的，作为班主任，如果不认真看待这样的孩子，视其为可有可无，这只能让孩子愈来愈自闭，愈来愈烦闷，没有了出气的地方，迟早会出现一些意想不到的事儿。
人活在世上，本来就需要正常的交往来处理自己生长的问题，如果没有了正常的交往，就算是天神也会因为没有了交往的平台而苦恼不已。人来到这个世界，面对着花花绿绿的一切，难免会疑惑不已，自然会问这问那，可是，大人未必有闲心思去解答一切，说不定，一次不正常的交流关闭了孩子的交流平台，从此傻头傻脑，这样的行为显然不利于孩子健康成长。
其实，许多孩子从小就喜欢打闹，可是，大人总是在千方百计地阻止这样的行为，说上七岁八岁狗也嫌之类的话，似乎一个孩子，只要文文静静的，就算是人见人夸鹅好孩子。殊不知，一个孩子正常打打闹闹反而有利于自身健康的发展，他不会把什么东西都藏在心里，至少活得并不那么糟糕。
我看到一篇文章，讲述了一个孩子在家里文文弱弱，客人来了，没有任何表情，在一边呆头呆脑的，作者问这家主人，孩子在学校里怎么样？主人毫不避讳，说道，在学校里一切都平常，没人说好，也没有说坏，学习还算努力，就是不能够突飞猛进。作者给这家主人点出了孩子成长中存在的盲点，主人意识到了这个问题的严重性，主动改变自己的言行，让孩子敢于说，勇于做自己喜欢的事儿，渐渐地孩子话多了，自然眼睛里也有了光亮，没过多长时间，作者再次拜访，没想到孩子成绩竟然上升了十几名。
可以说，一个孩子之所以不愿意与别人交流，十之八九都与家长的认识有关系。我们的孩子为什么会出现不善于交往的现象，可能家长也是这样的人，他们在无意间流露出对周围人的不信任表情，这一切，大人可能没有觉得，对于孩子而言却会变得根深蒂固。
我最欣赏的文章，就是微信里传阅的《我的女儿“23”号》，说的是一个女孩，成绩在班级总是排名23号，孩子们给其取了个绰号，就是“23”号，没想到，这个可爱的女孩，却欣然接受了。在分数第一的社会里，作为家长都觉得浑身不是滋味，别人家孩子学这学那，自己的孩子没有什么专长，别人家的孩子理想多多，自己的女儿却只知道为别人服务，自己非常的快乐。没想到，在一次孩子的测评中，自己的女儿得到许多孩子的肯定，她的坦诚交往让许多孩子感动，不约而同地认为这个美丽的女孩有必要成为自己的班长，这样的结局令家长大为惊奇，实际上，女孩的父母没有刻意地给孩子什么，但是这种平和的氛围反而有利于孩子正常的与其他孩子交往，知道将心比心，知道与人为善，知道为别人分忧，这些交往中需要的品德恰恰是社会所需要的，作为父母，对于孩子有这样的结果，自然有些意外，但我觉得应该高兴，一个正常交往的孩子，在社会上，毕竟学习也罢，工作也罢，不会那么的孤独，快乐、健康、和谐能够伴随人一生，这是多么幸福的一件事儿呀！
每年我们都会听到一些孩子轻易地结束自己的生命，究其原因，绝大多数都是一些芝麻大小的事儿。看到这样的消息，我不由得问自己，如果这些孩子能够与其他人正常交往，说不定偏激的想法也会让大人知道，至少这样的悲剧会大幅度减少。
孩子不善于跟同伴交往，根子在大人身上，这一点，每个大人都无需推卸责任，需要好好地反思自己的行为和价值观。作为教育工作者，我们要善于观察，不能任其发展下去，就算在你手上没发生什么事儿，说不定，一个不正当的交往方式，会让一个孩子未来走向平庸，这样的事儿肯定会发生。
我们要想在社会上搞出点名堂来，除了拥有一个好的大学，还需要你主动展示自己，主动与别人正常交往，这样，你才能够快速地适应社会的节奏，成为主宰自己命运的人。人与人的区别就在于，一个人有没有与别人沟通的亲和力，一旦拥有了，你的发展自然无可限量。
社会是一个群居的地方，每天，我们都会为着某种目的而相互交往，在交往交流中得到最佳的解决方案，如果你封闭自己的心灵，不善于跟别人交往，许多启示就会失去，再聪明的自己，也会因为考虑不全面，导致许多机会白白地浪费。
社会不需要过多的孤胆英雄，更需要那些凝聚力量的领头羊，你的亲和力一旦发挥作用，那就会为自己的事业锦上添花，这有什么不好呢？一个孩子的学校的成绩如何并不一定完全说明什么，如果在正常交往方面处理不当，说不定，就算成绩再好，也会被社会残酷地竞争所淘汰。
狼群为什么那么可怕，不就是狼群里的每一只都善于与别人合作，知道只有正常的合作才能得到更多的猎物，否则，只能在大草原上活活饿死。合作需要正常的交往来维系，人也是如此，要想与别人合作紧密，就需要在交往上下点功夫，你才会成为真正的领头雁。
作为家长，我觉得自己要以身作则，与走邻右舍正常交往，与单位上下和谐往来，这样，你的孩子也会认为，交往是一件非常幸福快乐的事儿。如果家庭发生变故，只要是孩子的监护人，都不要忘了在正常交往中给孩子树立榜样，千万不要让一些不好的信息走进孩子的世界，那会让孩子怀疑自己的过去有没有错，影响孩子的正常交往。
家长要主动邀请一些孩子的同龄人来家做客，充分尊重每一个来往的孩子，毕竟现在独生子女特别多，他们从小就是一个人，有了这些同伴的到来，孩子会在相互玩乐中学到许多书本上没有的交往知识。
作为班主任老师，对于不善于交往的孩子不要忽略，应该每隔一段时间，就给该孩子写一封信或者在作业本上留言，要让孩子知道，老师没有忘记关心他，不要让孩子游离于班级之外。同时，老师可以有意地推荐一些孩子，去主动与这些孩子交朋友，许多事儿，大人没办法说，孩子有时候却能够办到、做好。一个不善于交往的孩子一旦有了知心伙伴，那么，有些问题也就不是问题了。同时，作为班主任，我们有必要开展一些集体性的活动，尽可能让每个孩子都参加，只有在接受任务的时候，人才会有交往的欲望，活动就像一个大火炉，无论什么冰冷的心都会在火炉中融化，只要班主任用心设计，一些有价值的活动一定会让一个孩子改变自己看法，与其他孩子正常交往。
孩子正常交往真的一个都不能少！