九年级毕业班第一次模拟考试终于结束，由于第一次面对综合性测试，孩子还是有些不怎么适应，再加上前一段时间，一会儿体育考试，一会儿英语口语考试，很难静下心来，此次考试不尽如人意也就很难避免了。
对于孩子而言，第一次模拟考试自然希望考出好成绩，对于老师而言，真正地把孩子情况分析到位才是关键。妻子在分析过程中对于孩子一些简单的题目都做错了，自然有些不怎么理解。明明是1+1等于2的题目，我们的学生老师想着哥德巴赫猜想，过敏式的把题目想得过于复杂，导致本来应该对的题目也做错了。
如果就事论事，我们显然很难全方位看待这样的现象，天大不了会把问题归结为学生做试卷不认真，总是粗心，审题不怎么得当，殊不知，这样的总结并不能正确地解决根本问题，以后的考试，问题还是照样出现，老师、家长只能恨铁不成钢，责怪孩子不争气了。
多年的与学生接触，我发现这样的现象在学生中间普遍存在，如果不认真处理，许多孩子只能白白地浪费一些分数，不仅自己后悔不已，而且老师、家长也跟着愁眉苦脸，既无奈又伤心。许多人为自己的孩子分析原因，十之八九都会以粗心来解释一切，事实上，奇怪的现象就是这样的粗心会伴随孩子整个学习过程，似乎谁也拿这没有办法。
我发现这样的现象愈到决定性考试之时，愈容易出现，乃至于一些老师说了多少遍的题目，孩子也跟着出错。如果你是一个细心的人，只要经常到毕业班走一走，就会听到老师在学生考结束时，在教室里大呼小叫，说什么，这种类型的题目已经讲了不知多少遍了，你们怎么还错。更让老师不可饶恕的是一些成绩优秀的孩子也错。老师往往会因为这样的糟糕表现而大动肝火，把孩子贬得一文不值，殊不知，这样的责难下去，孩子只能愈来愈糟糕，到底是不是孩子的学习态度问题，有其中的原因，但显然不是全部。
许多孩子只能自感羞愧，毕竟老师说了多少遍，自己可能是鬼使神差，要么把题目看错了，要么把问题想复杂，就是没有做到心平气和，只能在一个冷落的地方生闷气。
我这个人有一个特点，不喜欢肤浅地思考一个问题，总喜欢循着现象本身找到一些实实在在的原因，从而减少这种现象存在的几率。说实话，作为大人，无论是老师还是家长，完全没有必要为了这样的事儿而大动肝火，完全有必要认真地从孩子的心理、认知、应试等方面去思考问题，从而真正地帮助孩子走出困境。
为什么孩子会出现简单问题容易弄错的现象呢？首先，是每个人对于这样的现象没有深入思考，总是简单地认为是粗心所致。我们每次让孩子分析一场考试，无非就是以粗心来解释一切，老师认同，家长同意，孩子在这样的共识中也信以为真，事实并不是如此。如果每个人都这样认为，这样的简单问题出错还会出现，一旦习以为常，只能认命了，这样下去，孩子只要稍微纠结一会儿，过后仍旧我行我素，大人只不过在浅层次上去责骂、去抱怨，也不能从实际上去规范自己的行为。
我发现孩子出现这样的问题主要是没有掌握清晰的概念，自然是不能把握题目本身的实质，出现判断错误也就在所难免了。有位考取北京大学的学生说得好，世界上没有粗心这样的说法，实际上，所谓的粗心就是对知识掌握不够牢固造成的。有学生也许会非常苦恼，说什么，这题目明明会做，为什么要做错，还有的孩子会说，本来这条题目做得是对的，可是不知怎么搞的，一改就错了，真的非常后悔呀！
我觉得一个孩子如何让这样的错误不在重现，主要的是对知识本身要掌握得特别清晰，一条题目展现在眼前，要学会领悟出题目人的意图，知道这样试卷到底考了哪些知识点，只有这样，你才不会被一些无关紧要的条件搞得云里来雾里去，再说了，试卷的难易也是有比例的，不会什么题目都特别难，这就需要每个学生掌握答题的顺序，不要老是在一条题目上过于纠结，说不定，有些出卷人在开始没几条题目，就搞一些所谓的难题目，如果你在上面纠结，就会打乱整个试卷的节奏，完全可以用草稿纸注明还有那些题目没有做，有时候，考试就是这么奇怪，你想着想着，这条题目没想出来，反而前面的题目突然豁然开朗，这也没有什么稀奇。
人一旦进入思维阶段，他的大脑就是一个复杂的电路图，不管你电路怎么样的连接，说不定在开启一个开关的时候，把另一个房间的灯给打亮了，这就是奇怪的大脑。作为在考场的学生要好好的利用大脑这样的特点。为什么考试之前，我们会大脑一片空白，这其实就是大脑暂时性间歇，你只要在某个点上打开，那就是一通百通，着实令你奇怪。
我觉得一个孩子面对考试不要愁眉苦脸，要乐观向上，遇到难题目不要慌张，要想我难人家也难，但是自己不会气馁，遇到容易的题目，也不要洋洋得意，要知道自己容易人家也容易千万不能大意，这样的考试态度将会然孩子辩证地面对难易题目。
从心理特征分析，一个人如果压力愈大，就愈希望很快把问题解决，自然会粗浅地加大思维运作速度，可以想象，无论是谁，只要你把速度加到超过自己的承受力，不出错才不正常呢！所谓忙中出错就是这个道理。在高速公路上，一些事故不就是由于没有把握速度与驾驶者的关系，导致一些悲剧的发生。
我认为考试之时，要把握好自己的节奏，不要被过度地焦虑打断自己的正常答题，甚至可以放弃一些难题目，这样把该做的作业完成了，一切也就无怨无悔了。为什么孩子会出现过度焦虑现象，这不是大人日常生活造成的吗？经常会听到家长在唠叨，你怎么这样，人家孩子能考多少，你为什么不行，孩子在考试时自然一边考试一边关注其他孩子的答题速度，分神也就很难避免了，这种情况下，出现错误又有什么奇怪呢？还有些老师，每次孩子考试之前都会吐沫横飞的说许多话，甚至威胁学生，你们考不到什么分数，就要接受什么样的惩罚。这样的恐吓自然让孩子带着心思进考场，只要在某个题目上卡壳，马上神经过敏，说不定会汗流浃背，一旦手忙脚乱，一个接一个的错误会很快涌现，说不定一场糟糕的考试会导致一次系列考试的失败，这又有什么奇怪呢？
我们的大考，为啥会有孩子晕场，不就是背负的压力太大造成的吗？我不主张无压力考试，但是过度的压力也不利于孩子正常的发挥。作为老师和家长，我们要从孩子的角度多去思考问题，不要老是说一些伤人自尊、自信的话，你的口头禅说不定会让孩子正常考试都没有了主心骨，这时候，你会觉得孩子不懂事，殊不知孩子更加倒霉，只不过没有地方伸冤而已。
只要我们大人多给孩子鼓励，不要说一些不负责任的话，作为老师还要传授一些考试策略，作为家长还要关注孩子的苦与乐，这样下去，孩子才可能让心静下来，考出理想的成绩也就不是一句空话了。